El economista José Caraballo Cueto advirtió sobre un aumento en el riesgo de deserción escolar en Puerto Rico y señaló que la probabilidad de que un estudiante abandone la escuela se duplica cuando, además de enfrentar problemas de aprendizaje, vive en condiciones de pobreza o está expuesto a factores como la criminalidad y otras situaciones de vulnerabilidad.
El experto explicó que el periodo de mayor riesgo de deserción se concentra entre los jóvenes de 15 y 16 años, cuando cursan el duodécimo grado.
“Este hallazgo de que esos estudiantes pobres que tienen problema específico de aprendizaje tienen el mayor riesgo de deserción, eso es después de considerar otras variables como el género, el municipio, el impacto de estos desastres… Después de considerar esos factores, ahí es que yo hallo que este grupo es el que tiene el mayor riesgo y vemos un estudiante que tiene un problema específico de aprendizaje, está bajo los niveles de pobreza, hay que entonces brindarle una atención especial y no pretender que con que le puse un acomodo razonable, pues ya me lavé las manos y resolvimos el problema”, destacó el economista.
La neuropsicóloga Nanette Negrón sostuvo que el problema de deserción es multisectorial y debe ser atendido desde la educación escolar y del hogar con una detección a tiempo.
“Los problemas de aprendizaje que empiezan los jóvenes a presentar a tempranas edades. Muchas veces cuando se detecta es muy tarde en la etapa de adolescencia cuando ya hay frustración y han fracasado varias veces, por lo que tieneden a no mostrar interes por la educación”, informó Negrón.
Para mitigar el aumento de menores que abandonan los estudios la doctora destacó que los encargados y el Departamento de Educación (DE) deben realizar evaluaciónes y dar continuidad al caso de los acomodos razonables.
