“Me preocupa más el abandono de las escuelas”, afirma líder magisterial frente a propuestas para combatir la violencia en los planteles

La líder magisterial Migdalia Santiago tronó contra las recientes propuestas para combatir la violencia en las escuelas, entre las cuales se incluye el fin de clases adelantado y la inclusión de detectores de metales, puesto que, aseguró, se trata de otra forma de beneficiar a ciertos sectores a cuesta de contratos que, en realidad, no atacan la raíz del problema.

“Estamos hablando de hechos aislados, de hechos que hay que evaluarlos en el contexto. Las escuelas de nuestro país pertenecen a unas comunidades, unas comunidades que todos los fines de semana nos levantamos contando cuántos muertos hubo y cuánta violencia hay en el país”, afirmó Santiago al calificar como injusto que las escuelas sean los únicos lugares evaluados para la propuesta de detectores de metales, cuando hay otros espacios en donde se dan situaciones violentas semanalmente.

Las expresiones de la expresidenta de la organización Educamos se dan a días de que se reportaran múltiples incidentes en relación con armas y amenazas en escuelas de San Juan, y reiteró que la violencia va más allá, puesto que es una institucional. A lo anterior, rememoró cómo durante la pandemia cientos de estudiantes permanecieron en sus hogares bajo el mismo techo que agresores, por lo que ahora es el personal docente y no docente quien paga los platos rotos, afirmó.

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Aunque levanta alerta, señaló cómo combatir la problemática más allá de dar contratos que beneficien a “los amigos del alma”.

“Se resuelve con más trabajadores sociales en las escuelas, se resuelve con música, se resuelve con teatro, se resuelve con más educación física, con todo lo que el Departamento (de Educación) nos ha quitado de esa parte holística que se supone que ayude a que nosotros hagamos mejores personas”, expresó Santiago mientras condenaba la propuesta legislativa para permitir armerías en un radio de 300 metros de donde ubican planteles, mientras el motor del portón de su escuela no funciona hace dos años. De esta forma, cuestionó cómo es posible combatir la violencia.

Y es que en las escuelas faltan desde elementos básicos como fotocopiadoras y mallas para jugar volleyball, pero también faltan recursos mayores y los más importantes, como maestros y guardias seguridad.

“¿Preocupa la violencia? Sí, pero me preocupa más el abandono de las escuelas”, dijo la líder.

Falto de sensibilidad proponer cierre de escuelas

Como si fuera poco, también se pondera el culminar el semestre antes de tiempo, algo ya conocido por el estudiantado que ha enfrentado los temblores, huracanes y la pandemia de COVID-19, lo que abonaría al rezago de niños, niñas y jóvenes.

“Me parece que Ángel Matos está en otro país que no es el nuestro. Debería caminar por las escuelas”, finalizó Santiago ante la propuesta del legislador para acortar el semestre escolar ante los pasados incidentes.

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